Инновационный потенциал использования психосемантического метода для исследования сознания будущих специалистов в области сервиса и туризма
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.7404281Ключевые слова:
экспериментальная психосемантика, психосемантический метод, частный ролевой семантический дифференциал, личность, обыденное сознание, образ туристаАннотация
Актуальность темы исследования определяется потребностью изучения сознания будущих специалистов для прогноза успешности осуществления ими профессиональной деятельности, а также совершенствования образовательных технологий. В статье обосновывается инновационный характер использования методов экспериментальной психосемантики для изучения обыденного сознания личности с учетом профессиональной направленности. С помощью метода частного ролевого семантического дифференциала становится возможным выявление индивидуальной системы значений, которая отражает отношение субъекта к различным аспектам окружающего мира. Психосемантический метод является высокоинформативным и адекватным для изучения обыденного сознания личности, позволяет прогнозировать поведение личности в конкретных ситуациях. Цель данной научной статьи заключается в исследовании обыденного сознания студентов Ставропольского государственного аграрного университета, обучающихся по направлению «Сервис» и «Туризм». В статье приводится сравнительный анализ результатов экспериментально-психологического исследования образа туриста в обыденном сознании студентов различных направлений обучения. Выявлены базисные конструкты обыденного сознания студентов в сфере сервиса и туризма, через которые они воспринимают образ туриста. Студенты, обучающиеся по направлению «Сервис», воспринимают образ туриста через следующие конструкты «Коммуникативность-некоммуникативность», «Конфликтность-безконфликтность», а студенты, обучающиеся по направлению «Туризм» – через конструкты «Организованность-неорганизованность» и «Индивидуализм-конформизм». Новизна и инновационный характер исследования отражается в использовании возможностей метода частного ролевого семантического диффреренциала для изучения обыденного сознания студентов аграрного вуза.
Скачивания
Библиографические ссылки
Артемьева Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики. М.: Наука; Смысл, 1999. 350 с.
Выготский Л.С. Мышление и речь. М.: АСТ, 2008. 688 с.
Гасанова П.Г., Даудова Б.М. Роль экспериментальной психосемантики в изучении представлений в обыденном сознании // Интерактивная наука. 2017. Т.5. №15. С.68-70.
Грязева-Добшинская В.Г. Технологии диагностики динамики личности и группы на основе интеграции методов проекции и психосемантики // Вестник ЮУрГУ. 2008. №32. С. 37-44.
Доброва В.В., Сысуева В.Г. Использование методов лингвистического, психосемантического и психологического анализа в прикладных исследованиях // Вестник Самарского гос. технич. ун-та. 2016. С. 58-67.
Ибрагимов Э.Э., Нехайчук Д.В., Копачёва Е.И. К вопросу исследования портрета крымского туриста: теоретические и практические аспекты // Сервис в России и за рубежом. 2019. Т.13. №5(87). С. 140-157.
Кутырёв М.А. Применение психосемантического подхода в изучении личности // Новое слово в науке и практике: гипотезы и апробация результатов исследований. 2015. С. 65-69.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Смысл, 2005. 352 с.
Лузаков А.А. Психосемантика личностных черт: нормативный и личностный подходы // Человек. Сообщество. Управление. 2008. №3. С. 64-76.
Марин Е.Б., Калита В.В. Образы представителей США и Китая у студенческой молодежи Владивостока // Вестник Кемеровского государственного университета. 2020. Т.22. №1. С.163-174.
Марин Е.Б. Образы представителей России и США у российской молодежи // Вестник Кемеровского гос. ун-та. 2019. Т.21. №1. С. 101-111.
Останова А.О. Общественное мнение как способ формирования общественного сознания // Большая Евразия: Развитие, безопасность, сотрудничество. 2021. С. 141-142.
Петренко В.Ф. Психосемантические аспекты картины мира субъекта // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2005. Т.2. №2. С. 3-23.
Петренко В.Ф. Семантический анализ профессиональных стереотипов // Вопросы психологии. 1986. №3. С. 133-143.
Петренко В.Ф. Основы психосемантики. М.: Эксмо. 2010. 486 с.
Серкин В.П. Методы психологии субъективной семантики и психосемантики. М.: Пчела, 2008. 378 с.
Черданцева А.В. Транскоммуникативный потенциал и коммуникативная направленность личности туриста в различных ситуациях жизнедеятельности // Известия Российского гос. педагогич. ун-та им. А.Е. Герцена. 2010. С. 73-79.
Шмелев А.Г., Похилько В.И., Козловская-Тельнова А.Ю. Практикум по экспериментальной психосемантике. Тезаурус личностных черт. М.: Изд-во Моск. ун-та. 1988. 208 с.
Якушев А.Ж. Формирование инновационного сознания как один из ключевых аспектов обеспечения инновационного сценария экономического развития // Вестник Волгоградского гос. ун-та. 2015. Т.4. №33. С.150-160.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2022 Дрожжина Н.Б., Лимонова О.О.
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.